在偏远的山区学校点燃知识的火把，在寂静的三尺讲台绽放青春的光芒。21年的清贫、坚守，沉淀为精神的沃土，让希望生根发芽。他就是大悟县宣化镇中学化学教师李翔。

扎根基层 激情燃烧岁月

作为立志家乡教育的笃耕者，他始终倾注全部心血投入到教育教学工作中，努力用自己爱的双手托起明天的太阳。

1997年大学毕业，李翔义无反顾的回到家乡——大悟县宣化店镇中心初级中学，在这块红色的土地上精心的耕耘，在初中化学的讲台上，尽情挥洒不悔的人生。

他一直严格按照有事业心、有责任心、有上进心，爱校、爱岗、爱生，团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求规范自己的从教行为。对待学生他始终做到：生生平等，公正公道，严格要求，耐心教导；对待同事他始终做到：团结协作、相互尊重、友好相处；对待家长他始终做到：主动联系，积极沟通；对待自己他始终做到：严于律己、以身作则、为人师表。

刻苦钻研 力争课堂高效

作为教师，他在工作中，像保护荷叶上的露珠一样，关爱着每个学生的成长。李翔一直担任九年级两个教学班的化学课，他认真钻研教材，多方参阅各种资料，掌控重难点。尽管农村学校条件艰苦，但他尽力利用身边的资源，把教育的每个环节生活化、行动化、学科化。投入他所有的热情和激情，激发学生的学习兴趣，让他的化学课堂生动而有趣，从而让学生学有所乐、学有所获。

在教学过程中，他尊重孩子的不同爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的学习方法。他有意识地以学生为主体、教师为主导，通过各种游戏、实验、比赛等教学手段，充分调动学生的学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在学中玩，玩中学，培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。

他专注兴趣培养,调动学生学习的积极性, 不断尝试、钻研高效课堂的方法,在潜移默化中，激发学生的学习兴趣。他们班的学生方雯说：“没有学习化学之前，我有些害怕，因为这是一门新的学科。可是，到李老师的班后，通过他的课堂和实验，我发现化学是很奇妙的，我就产生了浓厚的兴趣 ，学习起来很轻松，我的化学成绩也很优秀。”

他充分利用现代化的教学资源，进行校本研究，打造高效课堂，成绩显著，多次获得县、市、省级表彰，特别是2019年获得“全国模范教师”殊荣。

率先垂范 不忘教育初心

作为学校副校长，他始终把坚实的脚步走在家乡的土地上，看着学生们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下，在和煦阳光的照耀下健康成长。

李翔说，教育是一个不断学习、教学相长的过程。他率先垂范,以良好的形象做师生的表率,经常组织理化生老师开展教研探讨，结合多年来积累的丰富教学经验,对年轻教师进行传、帮、带，全面提高学校教学质量。

2012年，他加入 “心之旅”，积极参加精准扶贫教育帮扶工作，关注学生身心发展，帮助贫困学生，不让每一名学生掉队。经常到贫困学生家长，关心他们的生活，给予一些经济上的帮助，鼓励他们克服困难、努力学习。

他在工作日记中写到：生命的旅程很短暂，但我愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油站，朝着既定的目标前进。在未来的日子里，我将不忘教育初心，牢记树人使命，强化责任担当，为新时代新教育的新形象而奉献自己的力量。

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